La Bible
Ayez des Bibles de même traduction, pour chaque enfant ou pour deux, et rangez-les dans des boîtes en plastique transparentes (une caisse par salle si possible).
Conseils
Vous pouvez créer une grande feuille plastifiée, expliquant, de manière claire et visuelle, comment trouver un passage dans la Bible. Montrez visuellement ce qu'est :
- Le livre
- Le chapitre
- Et le verset
Ayez une longue affiche chronologique des histoires bibliques, à placer dans le couloir des salles, afin que les enfants puissent situer le récit biblique de façon visuelle, ou une bibliothèque géante des livres de la Bible. Vous pouvez afficher au mur des cartes de l'époque.
L'approche des histoires
Comme l'histoire va être racontée 4 fois durant le mois, il faudra varier
- Le programme : par ordre chronologique ou par slogans ?
- Les supports (voir-ci-dessous)
- Histoire racontée sous un autre angle que celui du personnage central : Vue par des ennemis ? Le gouvernement ? Un juge ? Le peuple ? Les pharisiens ? Des personnes étrangères ? Les parents ? Les enfants ? La famille du personnage principal ?
- Histoire racontée avec la valeur de foi du personnage central qui est soulignée à plusieurs moments opportuns.
Types de supports
VISUELS
Bibles illustrées en grand format (4 à 6 ans)
https://maisonbible.ch/34466-bible-en-400-dessins-la---la-grande-promesse-de-dieu-9782362493133.html
https://maisonbible.fr/fr/10576-couleurs-de-bible-9782853005906.html
https://catechese.catholique.fr/outils/recensions-livres/304236-bibles-illustrees-pour-les-enfants-et-les-familles/
Images
https://www.freebibleimages.org/
https://bibleforchildren.org/languages/french/stories.php
Personnages
https://www.lootrogames.com/research
http://laclassedelaurene.blogspot.com/2015/04/les-pyramides-du-cirque.html
http://objectifmaternelle.fr/2018/01/langage-narramus-sieste-de-moussa/
Suspendre des images
https://www.lanouvellerepublique.fr/indre-et-loire/commune/l-ile-bouchard/exposition-ephemere-sur-la-place-de-la-mairie
Le Kamichibai
http://passiflores.com/2017/09/24/kamishibais/
L'Ipad géant
C'est un ipad géant en bois qui, comme le Kamishibai peut contenir des images depuis l'arrière qui seront enlevées au fur et à mesure de l'histoire.
Carnet d'images de l'AEE (Association pour l'Evangélisation des Enfants)
Ce sont de grandes images mises en dossiers à spirales
https://boutique.aee-media.com/collections/lecons-bibliques-de-l-ancien-testament-pour-6-11-ans
"Le flannelographe" en feutrine
Il s’agit d’images bibliques en feutrine, qui s’agrippent à un tissu en flannelle également. (Voir : Liens)
http://levangelisation.eklablog.com/flanellographe-c19289193/2
http://www.bettylukens.com/collections/bible-sets-1/products/deluxe-bible-set
https://www.youtube.com/watch?v=hCkTOTEHgUU&feature=emb_logo&ab_channel=Heidi-ABCJesusLovesMe
Résumer l'histoire
L'un après l'autre, les enfants résument l'histoire grâce aux images ou flanellographes données au départ à chaque enfant.
Les ombres chinoises
https://www.tiniloo.com/blog/2016/10/realiser-theatre-ombres-chinoises/
https://gute.retiji.com/osterbasteln-mit-kindern-2/
http://www.theatredutilleul.be/spip.php?rubrique23
Les ombres chinoises géantes
https://www.bienpublic.com/edition-tille-vingeanne/2018/06/16/des-emotions-en-spectacle-a-l-ecole-maternelle-marie-laurencin
https://openagenda.com/crea/events/atelier-theatre-d-ombres-parents-enfants
Marionnettes
https://www.amazon.ca/-/fr/394-Marionnettes-Bible-Ensemble-marionnettes/dp/B004DU4TQE
https://www.kgoutb.xyz/products.aspx?cname=bible+hand+puppets&cid=108
ECRAN
Visionner l’histoire sur un écran
https://www.youtube.com/watch?v=-_ms8M2TOHo
https://www.youtube.com/watch?v=nTCbWTB58qM
Dessins animés
La bible App (2 à 6 ans)
https://www.youtube.com/watch?v=uQ5K_HCcCZM&list=PLQCU9QGb3eTfmG0SlzqzVKZVAubXK4QJi&index=2
Petits bouts de Bible
https://www.youtube.com/playlist?list=PLjYzUo47TebJQkoSyUjzPFb6-U21wbXSX
Super Book
https://www.youtube.com/results?search_query=super+book
Foxy et Bunny
https://www.youtube.com/watch?v=FS0meQTI6cA
Visionner les images par écran
https://www.freebibleimages.org/
Visionner avec un rétroprojecteur
http://strongstart.blogspot.com/2012/02/shadows-on-big-screen.html?m=1
http://strongstart.blogspot.com/2013/12/star-light-star-bright.htmlv
PERSONNAGES CREES
Playmobils
https://www.youngstarswiki.org/fr/wiki/art/representer-des-histoires-bibliques-avec-playmobil
Des objets fabriqués par vous-même en bois ou autres matériaux
http://choisislavie.eklablog.com/pas-tout-a-fait-des-marionnettes-a88891143
https://amysfreeideas.com/English/Toilet_Paper_Tube_Nativity_set.html
https://escolinhabiblicadagarotada.blogspot.com/2014/05/jesus-e-os-12-discipulos-feitos-com.html?spref=pi
Des personnages miniatures en bois
https://www.creacatho.com/
https://www.etsy.com/market/bible_peg_dolls
http://www.catholicicing.com/wooden-animals/
http://sarahyewman.blogspot.com/2012/12/nativity-work-in-progress.html
Avec des bouchons
http://reciclandoenlaescuela.blogspot.com/2012/01/100-cien.html
htmlhttps://www.redtedart.com/cork-crafts-knights//
Avec des cailloux
https://unnmondeelideal.wordpress.com/2017/08/04/une-histoire-de-galets/
http://il-etait-une-fois.com/le-tuto-du-mois-des-galets-made-in-vacances/
http://mrsgillespie.blogspot.com/2013/02/valentines-day-rocks.html
https://www.pinterest.fr/pin/3237030966429855/
Godly Play
Ce sont des minis-personnages en bois sans visage qui sont mis en scène pour raconter l'histoire, souvent dans du sable.
https://godlyplay.ch/
https://godlyplay.ch/les-recits-en-francais/
OBJETS
Man-Hû
https://man-hu.ch/category/2-nouveau-testament/
AUDITIF
REPORTAGE
Téléjournal dans un carton
https://www.cabaneaidees.com/tv-carton/
http://mesperlesdechine.blogspot.com/2016/10/diy-une-television-en-carton.html
Faire "le micro trottoir"
Questions aux enfants sur l'histoire :
https://www.istockphoto.com/fr/search/2/image?phrase=micro+trottoir
MUSICAL
Histoire mise en musique
Avec variations de rythmes (lent, rapide), sons (fort, doux, crescendo, etc.) avec un instrument de musique (percussions, clave, etc.).
http://www.mercimontessori.com/2014/12/sequence-claves-pour-les-petits.html
- Les enfants ont tous le même instrument de musique et le moniteur en tant que chef d'orchestre entrainent les enfants
- Ou les enfants ont différents instruments de musique et interviennent à différents moments de l'histoire
https://www.jeuxetcompagnie.fr/raconter-histoire-instruments-musique/
BRUITAGE
Histoire mise en gestes
Taper avec mains, pieds, langues, doigts, lisser, tapoter, taper sur ses bras, cheveux, ventre, jambes, etc.)
La Sound-painting
C’est un langage gestuel et verbal employé dans le théâtre, la danse et la musique, pour adultes et enfants. (Voir dans "lien", ci-dessous). Vous pouvez l'utiliser pour mimer une histoire biblique entière ou partielle, mais pour cela, il faut connaître les signes de chaque mot. Cela ressemble à un langage des signes… mais avec des bruitages.
https://www.youtube.com/watch?v=faqlFnFJtzo
Une bande son
Le moniteur mime l’histoire qui est racontée par un CD, à l'aide de personnages Playmobil ou des images (comme : « Le bon Samaritain » de Samuel Grand-Jean).
LECTURE
Photocopier l’histoire biblique avec une même version et "soulignez" les phrases de chaque personnage de différentes couleurs (Exemple : le narrateur : en gris ; Dieu : en bleu ; le prophète : en jaune, etc.) et faites des photocopies ou imprimez en couleur. Attribuez ou demandez à chaque enfant de choisir un personnage de l’histoire. Chacun va lire uniquement les phrases de son personnage
Conter l'histoire
Sans matériel, mais avec de l’intrigue, du suspense, des émotions (peur, surprise, tristesse, colère, joie, etc.).
Raconter l’histoire par le vécu d’un ou des personnages différents que le principal
- Des ennemis
- La famille du personnage principal (grand-père, sœur, cousin, etc.)
- Des amis du personnage principal
- Le peuple
- La foule
- Le gouvernement de l'époque
- Les enfants du personnage principal
- Des pharisiens
OLFACTIF
Objets avec des odeurs
Parfums, boîte de sardines, encens, vieilles couvertures, fleurs, soupe de lentilles, etc.
Exemple : Jonas : couverture dans le bateau, filet, gicleur d'eau, sardine en boîte, crevettes, etc.
TACTILE
Sortir d'un sac des objets
Au fur et à mesure de son histoire, ou les donner à des enfants qui le placeront vers le moniteur au moment où celui-ci en parle.
Les objets sont bien choisis et reflètent les aventures de l’histoire.
https://www.leprogres.fr/art-et-culture/2011/08/03/festival-de-theatre-d-hauteville-sam-ou-la-valise-au-sourire-bleu
https://chatspitres-ratsconteurs.fr/spectacle/je-reprends-ma-valise/
Des objets à toucher
De diverses textures (cuir, divers tissus, poterie, coquillages, bois, pièces de monnaie, végétation, briques, etc.)
La boîte à histoire
http://ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=118
GUSTATIF
Aliments ou boissons en rapport avec l'histoire ayant des goûts différents (fruits, eau, jus de raisins, légumes, popcorns, crevettes, poissons, pains, plats israéliens, etc.)
DECORS
Les enfants vont mimer l'histoire avec des décors de scène géant (tentes, tribunal, maison Israélienne, palais, palmiers, maisons, prison, forêt, champs, animaux, poteaux indicateurs, etc. avec des tissus, de grands cartons, pincettes, ficelles, etc.)
Mettre un costume de l’époque et des objets anciens sur l’histoire (poterie, bourse, lampe à huile, etc.)
Les enfants vont mimer un épisode après l'autre de l'histoire deux par deux.