Ayez des Bibles de même traduction, pour chaque enfant ou pour 2, et rangez-les dans des boîtes en plastique transparentes (une caisse par salle si possible).
Vous pouvez créer une grande feuille plastifiée, expliquant de manière claire et visuelle, comment trouver un passage dans la Bible. Montrez visuellement ce qu'est :
Ayez une longue affiche chronologique des histoires bibliques, à placer dans le couloir des salles, afin que les enfants puissent situer le récit biblique de manière visuelle ou une bibliothèque géante des livres de la Bible
Images de format A4
Imprimez et plastifiez les illustrations de l'histoire.
Distribuez les images aux enfants (en avoir assez pour tous)
Dès que l'histoire fait référence à une illustration, l'enfant qui la possède, va la donner au moniteur, qui la montrera.
Suspendre des images
Sur un long fil tendu, suspendre les images avec des pincettes, comme du linge sur un étendage.
Le Kamichibai
C’est un mini-théâtre en bois. Dans celui-ci sont enfilées de grandes images de format A3 plastifiées que l’on enlève au fur et à mesure, de l’histoire.
http://passiflores.com/2017/09/24/kamishibais/
L'Ipad géant
C'est un ipad géant en bois qui, comme le Kamishibai peut contenir des images depuis l'arrière qui seront enlevées au fur et à mesure de l'histoire.
Un grand carnet d'images de l'AEE (Association pour l'Evangélisation des Enfants)
Ce sont de grandes images mises en dossiers à spirales
http://www.aee-media.oxatis.com/
"Le flannelgraphe" en tissu
Il s’agit d’images bibliques en feutrine, qui s’agrippent à un tissu en flannelle également. (Voir : Liens)
Possibilité de demander à des enfants de résumer l'histoire en mettant les images en flannellgraphe, mises sur un tableau de feutrine, ou de leur donner une image, l'enfant la place sur le tableau.
http://www.bettylukens.com/collections/bible-sets-1/products/deluxe-bible-set
Des images de personnages imprimés et plastifiés
http://laclassedelaurene.blogspot.com/2015/04/les-pyramides-du-cirque.html
Présenter l’histoire sous forme de téléjournal : prendre un carton épais que le moniteur découpera en forme de télé. Lui, ou un enfant s'y placera et présentera l’histoire en une version parmi celle-ci : "télé réalité", "téléjournal", "reportage" ou "enquête policière" etc. avec un accent particulier, soit dramatique, joyeux, pleins de suspense, incroyable ou étrange etc.
Faire "le micro trottoir" : le moniteur interview les enfants sur l’histoire, avec un micro pour : "Radio Jérusalem" ou autre…
Visionner l’histoire sur un écran : certaines histoires sont racontées de façon captivante sur youtube, comme Logoscom (histoires dessinées et racontées en même temps ou d’autres, avec du sable etc.).
https://www.youtube.com/watch?v=-_ms8M2TOHo
https://www.youtube.com/watch?v=nTCbWTB58qM
https://www.youtube.com/watch?v=uaDXVseti9M
https://www.youtube.com/watch?v=eiytcB983jk
Sortir d'un sac ou autre, des objets, au fur et à mesure de son histoire.
Les objets sont bien choisis et reflètent les aventures de l’histoire.
http://www.spectaclesjoliette.com/spectacles/une-histoire-dans-ma-valise
Des objets fabriqués par vous-même en bois ou autre matériaux
http://euhjustemoi.canalblog.com/archives/2014/01/21/29005547.html
Raconter l'histoire avec des mini personnages en bois (les "mini-bois") ou Playmobils : ce sont des personnages miniatures en bois et des petits objets naturels, que le moniteur met en scène. Pour ce faire, il place les enfants en cercle et raconte l’histoire à l’aide de ces mini-personnages, avec du matériel comme par exemple : du sable (mis dans une grande caisse), des tissus (pour délimiter le paysage : des lacs, des champs etc.), des animaux en bois, des cailloux etc.
https://www.telegraph.co.uk/news/picturegalleries/howaboutthat/5089339/Thou-shalt-not-copy-Playmobil-unleashes-legal-action-against-toy-Bible.html?image=8
http://www.catholicicing.com/wooden-animals/
http://sarahyewman.blogspot.com/2012/12/nativity-work-in-progress.html
Les ombres chinoises : le moniteur raconte son histoire derrière un tissu blanc, éclairé par une lampe forte, à l’aide de personnages découpés et mis sur des baguettes.
A l’aide d’une bande son : le moniteur mime l’histoire qui est racontée par un CD, à l'aide de personnages playmobils ou des images (comme : « Le bon Samaritain » de Samuel GrandJean).
Photocopier l’histoire biblique avec une même version et "soulignez" les phrases de chaque personnage de différentes couleurs (Exemple : le narrateur : en gris, Dieu : en bleu, le prophète : en jaune etc.) et faites des photocopies couleurs ou coloriez par ordinateur et imprimez en couleur. Attribuez ou demandez à chaque enfant de choisir un personnage de l’histoire. Chacun va lire uniquement les phrases de son personnage
Lire l’histoire dans une traduction biblique différente (Semeur, Parole vivante, français courant etc.)
Lire dans le texte projeté sur grand écran.
Lire le texte à bulle, projeté avec la Bible en bande dessinée.