Atelier (leçon)
6-12 ans
Ateliers
Résumé de l'activité
Les enfants vont inventer un des scénarios de l'histoire et le jouer avec des marionnettes
Explication de l'atelier
Enfants de 9 à 12 ans
Préparation du moniteur
- Imprimez les épisodes de l'histoire et ceux qui sont modernes sur des papiers, que les enfants choisiront.
Mot du moniteur
Vous allez inventer et jouer des miniscènes de l'histoire biblique
Explication
Consignes
- Choisis une saynète.
- Tu as 15-20 minutes pour inventer des dialogues et jouer ton scénario, dans un coin de la salle ou ailleurs.
Rassemblez tous les enfants.
Un groupe présente en 2 mots leur personnage et joue leur scénario. Puis, chaque groupe, les uns après les autres, va jouer leur saynète.
Félicitez-les pour leur prestation.
Scénarios de l'histoire
- (3 personnages). Montrez un homme qui est riche, il compte le nombre de pièces de monnaie qu'il possède, ses habits somptueux, sa maison magnifique. Il récolte de l'argent et s'enrichit en faisant payer aux gens plus d'impôts que ce qui est prévu. Montrez combien il est malhonnête.
- (3 à 4 personnages). La foule, les gens détestent Zachée, Montrez la colère des gens, ce qu'ils se disent. Montrez Zachée qui n'a pas d'ami.
- (2 personnages). Zachée entend que Jésus va venir ici. Il essaie de trouver toutes sortes de stratégies pour le voir, car il est petit. Va-t-il trouver une bonne combine ?
- (2 personnages). Comment réagit Jésus face à Zachée dans l'arbre ? Que va-t-il faire avec Zachée ?
- (3-4 personnages). Que se dit la foule lorsque Jésus entre dans la maison de Zachée ?
- (3-4 personnages). Que va faire Zachée avec tous ses sous ? Montrez comment il fait avec les gens . Comment réagissent des personnes de la foule, lorsque Zachée change de comportement ?
Déroulement
1
Bienvenue
2
Jeu du verset biblique
3
Histoire
4
Questions
5
Partage et prière
6
L'atelier
Matériel
- Marionnettes
- Zachée
- la foule
- Jésus
- Accessoires
- Plusieurs bourses
- Beaucoup de pièces d’argent
Liens
Texte original : Karine Delapierre
Photos
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Dernière modification :
10.01.2022 @22:01