Préparation du moniteur

• Préparez les différentes stations
• Marquez au sol le sens des stations avec du ruban de carrossier
• Impliquez différentes personnes pour chaque station

Mot du moniteur

Vous allez explorer ce que Jésus dit à Pierre en faisant un labyrinthe de prière !

Explication

Demandez : Quand je dis le mot « prière » ou « prier », à quoi pensez-vous ?

Dites : aujourd'hui, nous allons apprendre différentes façons de prier et créer des prières liées à l'histoire de Jésus et de Pierre après la résurrection.

Expliquez comment ils se rendront aux différentes stations (en tant que groupes ou individuellement) et combien de temps, ils auront pour chacune d'entre-elles. 

Station 1

• Rassemblez tout le monde à cette station d'ouverture (faites-le dans un endroit confortable). 
• Demandez : Que pouvez-vous me dire sur Pierre ? (lancer quelques indices pour rafraîchir leur mémoire : son reniement, les paroles de Jésus, le coq...)
• Racontez l'histoire dans Jean 21 :1 à 17

Station 2

"Nourrir" les autres avec le pardon  

Aimer Jésus signifie nourrir ses brebis (nous-mêmes et les autres) et l'une des choses les plus importantes que nous puissions nous donner les uns aux autres est le pardon.

Nous pardonnons parce que nous avons été pardonnés 

Consignes

• Mélanger la pâte et la répartir dans les boîtes plastiques
• Les enfants écrivent le mot "pardonner" avec un cure-dent
• Les enfants écriront le mot "pardonner" dans du ciment à prise rapide.

Adaptations pour les enfants plus jeunes 
S'ils ne peuvent pas écrire de lettres, de noms ou d'initiales, demandez-leur de dessiner une image dans le ciment de la personne à qui ils doivent pardonner. Aidez-les à écrire le mot "pardonner". (Si vous avez le temps : saupoudrez le dessus du ciment avec de la poussière de ciment et placez dessus un morceau de pellicule plastique - sur lequel vous avez déjà écrit le mot "PARDONNER" au marqueur. Demandez ensuite aux non-lecteurs de tracer les lignes sur les lettres – en appuyant sur le ciment.

Station 3

Les moutons ont besoin de prières. 

Consignes

Les enfants créeront des sets de prière avec des feutres

Rassemblez-vous autour de vos nappes de prière et demandez aux élèves de jeter un coup d'œil à quelques-unes d'entre elles. Offrez quelques commentaires qui renforcent la leçon d'aujourd'hui. 

Station 4

Puis concluez par une prière en cercle de cette manière :

• Demandez à tout le monde de faire un cercle. Demandez-leur tous de joindre leurs mains dans la prière.
• Je veux que vous imaginiez que Jésus est au centre de notre cercle ici aujourd'hui. 
• Et je sais que nous voulons tous être près de lui, alors au compte de trois, sautons vers Jésus. 1-2-3 !  

Faites remarquer que lorsque se rapprocher de Jésus signifie se rapprocher les uns des autres, ses brebis.

• Tendez la main de chaque côté pour mettre leurs bras sur les épaules de l'autre. 
  À ce moment-là, vous dites simplement :
• "Quand Jésus est au centre de votre vie, quand vous l'aimez vraiment, vous voulez répondre à cet amour en tendant la main pour aimer, pardonner et aider les autres."
• Vous pouvez également ajouter cette illustration d'équilibre en disant :
  "Et quand quelqu'un est faible dans la foi, ou que son péché essaie de le faire tomber, ou que la tristesse lui donne envie de lâcher prise parce que nous sommes proches de Jésus, nous sommes capables de voir quels sont les besoins des autres et de nous soutenir, entre nous, ses brebis.
  Essayons cela...
• Demandez à un enfant de lever une jambe, puis les deux. (Le cercle les soutiendra). Personne ici n'est parfait, mais parce que nous aimons Jésus, nous sommes ici pour essayer de nous tenir debout sur une jambe (le cercle nous soutiendra tous).

Jésus tendra la main pour soutenir chacun de nous, et à travers nous, être une réponse aux prières des autres.