Atelier (leçon)
6-12 ans


Option
1
2
Résumé de l'activité
Les enfants vont jouer l'histoire avec des costumes et des tissus qui formeront la mer agitée
Explication de l'atelier
Préparation du moniteur
  • Regardez la vidéo et inspirez-vous des mises en scènes pour élaborer la pièce
  • Fabriquez une barque en carton ou autre
  • Préparez les accessoires 
Mot du moniteur

Vous allez jouer l'histoire avec des tissus !

Explication

Les enfants choisissent leur rôle.

Chacun va se costumer ou prendre les accessoires nécessaires pour jouer la pièce

Voici les principales scènes modernes de l'histoire : 

  1. Jésus dit à ses disciples de partir sur la mer, pendant qu'il va prier
  2. Ils voguent dans la barque, la nuit arrive
  3. Aux aurores Jésus apparaît en marchant sur l'eau, les disciples sont effrayés et pensent voir un fantôme
  4. Jésus les rassure
  5. Pierre sort du bateau 
  6. Pierre tente de rejoindre Jésus, mais est retenu par une corde (le qu'en-dira-t-on, les critiques : tu n'aurais pas dû quitter la barque, tu vas couler, tu ne vas pas y arriver, etc. 
  7. Le vent souffle fort : la peur saisit Pierre, qui regarde au vent et non à Jésus
  8. Des ailerons de requin apparaissent l'angoisse, le découragement, les doutes qui nous empêchent de marcher sur l'eau
  9. Alors Pierre s'enfonce dans les vagues, Jésus tend la main et le tire hors de l'eau
  10. Jésus et Pierre montent dans la barque
Déroulement
1
Bienvenue
2
Jeu du verset biblique
3
Histoire
4
Questions
5
Partage et prière
6
L'atelier
Matériel
  • Plusieurs longueurs de tissu bleu et noir (mer et vagues)
  • Plusieurs gros morceaux de papier gris découpés à l'avance sous la forme d'ailerons de requin (avec inscriptions dessus : peur, stress, découragement, tristesse, etc.)
  • Les personnages
  • Pierre
  • Les disciples
  • Jésus
  • Les accessoires
  • Une barque en carton
  • Les vagues (tissu bleu et noir agité)
  • Les ailerons de requins
Liens
Vidéo : marcher sur l'océan
https://www.youtube.com/watch?time_continue=112&v=JtDfm-99d3Q
Photos
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Dernière modification : 10.01.2022 @21:01