- Pives
- Ecorces
- Petites branches
- Fil de fer
- Plumes
- Perles
- Tissus
- Papiers de soie
- Papier crépons
- Boîte d’allumettes
- Pâte à modeler, etc.
Si possible, offrez aux enfants une salle avec une ambiance "d'atelier" (voir : "Mise en place" : "Décoration des salles")
Certains matériaux et/ou techniques sont plus propices que d’autres à l‘élaboration d’un projet artistique, selon l’histoire. Le moniteur y sera attentif pour proposer du matériel qui pourrait être utile.
Préparez-vous à l'avance et rangez ensuite ! Les enfants auront forcément besoin d'aide pour le matériel et les techniques, et c'est une excellente occasion de les accompagner. Mais si votre projet nécessite une implication plus importante de l'enseignant, n'hésitez pas à demander de l'aide.
Buts
L’Artisan’art ou projet artistique invitent les enfants à exprimer ce qui les ont touchés dans l’histoire ou la valeur de foi par une création qui leur est propre avec toutes sortes de matériel sélectionné par le moniteur.
L’enfant qui créé quelque chose de significatif pour lui à l'aide de matériel artistique est l'une des meilleures et des plus amusantes façons de faire de l'art.
L'atelier d'art met l'accent sur le message et non sur un joli résultat, le matériel ou la technique utilisée.
Les matériaux et techniques créatifs utilisés dans l'atelier d'art permettent à chaque élève d'exprimer ses pensées, ses sentiments et son point de vue et de les faire ressortir par une création unique.
Cette ambition contraste fortement avec les activités simplifiées à l'extrême, telles que les « bricolages rapides » et les « coloriages », que l'on trouve dans de nombreux programmes et sites web d'école du dimanche.
L’objectif n'est pas qu'ils fassent n'importe quoi, mais plutôt de les guider vers une expression reconnaissable du sens de sa vision de la leçon biblique découverte. Contrairement au bricolage classique, qui présente des techniques et encourage une seule expression. L'expérience de la création artistique est enrichissante, mais elle ne constitue pas l'essentiel.
L’artisan’art utilise les matériaux et les techniques pour exprimer la Parole de Dieu d'une manière plus profonde et plus mémorable. Elle n'est pas axée sur la « créativité pour la créativité ». L’objectif est d’aider les enfants à exprimer, avec profondeur et sensibilité, ce qui les ont touchés dans l’histoire ou la valeur de foi que nous leur enseignons. Il ne s'agit pas avant tout de leur transmettre le plaisir de peindre, mais de leur apprendre à exprimer ce qui leur parle à travers les matériaux et les techniques sélectionné du moniteur.
Préparation du moniteur
Dans l'atelier d'art, le processus créatif est un peu guidé par le moniteur au sein d'un groupe d'élèves. Il ne s'agit pas d'une activité solitaire, ni d'une approche libre. Bien que le moniteur démontre les techniques et l'utilisation du matériel, l'atelier d'art n'est pas un exercice d'imitation.
Le moniteur, le plan de cours, le matériel et les techniques sont là pour guider et stimuler l'expression et les choix individuels de chaque élève, qui deviennent ensuite des sujets de discussion et de partage.
Les projets d’arts permettent aux élèves d’exprimer de ce qui les interpelle, en fonction des matériaux et des indications fournies par le moniteur. Il est indispensable de leur demander de réfléchir à comment ils peuvent montrer, par leur création, ce qui leur tient à cœur dans la valeur de foi ou de l’histoire. Pour les plus jeunes, il est indispensable de leur préciser la valeur de foi et comment ils pourraient l’exprimer par leur œuvre artistique.
Exemple : Si vous leur demandez de peindre « une image de l'amour de Dieu », vous obtiendrez beaucoup de créations artistiques différentes.
Les projets artistiques offrent une certaine individualité et une forme d'expression personnelle. Ils nécessitent plus de temps pour se développer car les matériaux, le processus et le résultat offrent à l'enfant un plus large éventail de possibilités pour s'exprimer.
Comment faire ?
Lorsque vous aurez laissé vos enfants réfléchir à leur projet, choisir librement le matériel et leur aurez donné le temps de créer leurs œuvres, le moniteur aura le temps de circuler parmi les enfants, de les encourager, de leur poser des questions et de leur faire des suggestions.
Ce moment créatif pendant le cours est idéal pour valoriser les enfants et les inciter à partager leurs idées avec les autres élèves.
N'hésitez pas à aider les élèves à repenser leur travail, à développer une meilleure expression de leur idée, à apporter des modifications pour l’embellir. Faire partager les projets artistiques terminés entre tous est également une excellente activité pour découvrir la richesse des différents messages mis en valeur.