C'est le moniteur qui répartit les enfants dans les équipes, pour bien les équilibrer (force, âge etc.)
Il est possible de vivre des jeux tous ensemble.
Ce qui compte avant tout : c'est la participation des enfants ! Insister sur le fait que tous ont été sélectionnés pour jouer, (au contraire des jeux télévisés !). L'important, c'est de s'amuser, de rigoler, de passer du bon temps ensemble ! Les enfants doivent apprendre qu'aux yeux de Dieu tout le monde est égal (aimé de la même manière !).
Vous éviterez les jeux d'exclusion, comme les chaises musicales etc. qui n'encouragent ni la solidarité, ni l'entraide et engendrent l'attente et l'ennui de ceux qui sont pénalisés.
Evitez des jeux basés uniquement sur l'agilité pure, incluez l'élément "chance", afin que des enfants peu agile soient aussi gagnants !
Si le jeu, ne s'applique pas bien aux enfants, modifiez-le.
Plus votre jeu est dynamique, avec du mouvement dans l'espace et avec des défis, plus vous obtiendrez du succès auprès de vos jeunes.
Utilisez des techniques de jeu pour apprendre à utiliser la bible et enrichir ses connaissances bibliques.
Exemple :
Il est possible de diviser votre récit biblique, en plusieurs étapes, qui seront vécues par des jeux différents basés sur le passage en question !
Exemple : Histoire de Noé :
Matériel :
- Environ 20 sets de tables en plastiques brillants.
- Papiers adhésifs de couleurs différentes.
- Des lettres et chiffres adhésives.
Explication
Matériel
Si vous avez un grand groupe d'enfants, essayez de faire un plateau de jeu géant en carton ou tissus
Vous pouvez vous inspirer ou reproduire des planches du jeu (voir : "Liens" , ci-dessous) :
Explication
Les enfants, à tour de rôle, vont avancer sur le jeu et répondre à des questions de l'histoire et aussi générale sur la Bible.
Ils nous donnent un grand éventail de possibilités non négligeables et adaptables pour les Ateliers de la Bible.
Voici quelques exemples, certains sont passifs, d'autres plus actifs, une alternance permet un meilleur succès.
- "A choix multiples"
- "Qui veut gagner "des millions" = "Qui veut gagner "des bonbons", jetons ou autres choses"
- "Questions pour un champions"
- Fabriquez un long panneau comprenant des cases horizontales pour le nombre de questions et des cases verticales pour les équipes, en les faisant assez larges, pour y placer des papier qui se colle (post-it) et les déplacer. Chaque post-its de couleurs différentes représentant une équipe. Donnez un autre un post-its de la même couleur, collé sur la table de chaque équipe. A chaque fois que les équipes donnent une bonne réponse sur leur tableau blanc, le moniteur avancera leur post-it sur le tableau.
- Donnez un cure-pipe à chaque équipe. A chaque bonne réponse, les équipes reçoivent une perle (assez grande pour s'enfiler sur le cure-pipe). Comme il y a souvent 30 questions, et que chaque équipe peut répondre juste à chaque question prévoyez beaucoup de perles !
- Les enfants peuvent aussi gagner d'autres choses, comme des cailloux brillants, billes de verre etc.
Explication
Exemples
Bible
100 points Dieu regarde au _____. (Coeur - 1 Samuel 16:7)
200 point Dieu ne voit pas comme ______ (L'homme voir - 1 Samuel 16: 7))
300 points Dans quelle partie de la Bible se trouve l'histoire d'aujourd'hui ? (L'ancien Testament)
400 points Dans quel livre de la Bible se trouve l'histoire ? (1 Samuel)
500 points Dans quel livre de Samuel se trouve l'histoire ? (Le premier livre)
Dieu
100 points A qui nous devrions toujours plus vouloir plaire ? (à Dieu / Christ - 2 Corinthiens 5: 9)
200 points Qui est notre vrai roi ? (Jésus-Christ, le « oint »- Luc 4:18)
300 points Pourquoi Samuel va-t-il vers David, alors qu'il était le plus jeune des frères ? (Parce que pour Dieu ce n'est pas l'âge qui compte, mais le coeur - 1 Samuel 16: 7; 1 Timothée 4:12)
400 points Dieu donne le_________ ________ pour façonner nos cœurs. (Saint-Esprit etc. plusieurs réponses possibles)
500 points Dieu nous choisit, mais pour faire quoi ? (le servir, l'aider, avoir la foi etc.)
Ajoutez des rubriques : Personnages, Gens et lieux ou autres !
Fort Boyart, Pékin Express, la chasse au trésor, le rallye etc.
Ils permettent aux enfants, par équipes, de bouger, de réfléchir, de passer des épreuves, à l'extérieur ou à l'intérieur !
Vous avez besoin autant d'adolescents que d'épreuves. Ces derniers auront l'explication de l'épreuve et ce qu'il doit remettre à chaque équipe.
Les enfants vont vivre par équipes de deux, une série d'épreuves qui vont les amener à différents endroits et ainsi découvrir les étapes de l'histoire biblique de manière ludique et dynamique.
Il faudra prévoir 2 stands de plus que d'équipes au cas où certaines avancent plus vite que d'autres.
Trouver des activités à faire au poste. Chaque équipe devrait indépendamment de l'autre faire une épreuve. Si vous avez 5 équipes, prévoir du matériel pour chacune d'entre-elles, aux 7 postes.
Exemples
Explication
Créez un grand tableau (A3 ou plus grand) dans lequel vous aurez tracé des colonnes verticales avec le numéro des postes et des lignes horizontales pour le nombre d'équipe. Ayez des post-its ou papiers colllants détachables de couleurs différentes pour chaque équipe, dans les divers stands, afin qu'ils les rapportent et les fassent progresser dans le tableau (un post-it = une case réussie)
Le livre suivant, peut vous aider à trouver des jeux pour votre atelier :
"Moi, j'apprends mieux en jouant" (100 jeux bibliques pour enfants, jeunes et moins jeunes !). Edition Bérékia.
Jouer, aide à "cimenter" les connaissances de manière durable. Cela renforce les points forts que vous introduisez pendant la leçon.
Les enfants apprennent bien mieux, s'ils s'impliquent activement dans la bonne humeur ! Le jeu permet de rompre la monotonie de l'apprentissage intellectuel, par le divertissement ! Il amène l'enthousiasme, la motivation, l'attention, la concentration des enfants ! Le jeu est un bon moyen d'enseigner la Bible, en utilisant la répétition des notions importantes à savoir et en stimulant la mémoire.