Jeu 1 : Devinette

Préparation du moniteur

• Découpez une fleur avec ses pétales. Repliez les pétales les une sur les autres
• Ayez une bassine d'eau que vous recouvrez d'une couverture pour ne pas la voir

Mot du moniteur

Thomas était incrédule. Vous allez me dire si oui ou non cette fleur en papier peut s'ouvrir toute seule ou pas ! 

Explication

• Montrez la fleur en papier à tout le monde.
• Ne montrez pas le bac d'eau et demandez aux enfants si cette fleur peut ouvrir tous ses pétales toute seule ?
• Ecoutez les réponses des enfants.
• Puis, découvrez la bassine et trempez la fleur. Elle s'ouvrira toute seule !
   

Jeu 2 : Le saut de la confiance

Préparation du moniteur

• Disposez de matelas sur et autour de la zone de chute
• Ayez une chaise ou objet stable sur lequel montera un enfant 

Mot du moniteur

Thomas n'avait pas confiance dans ce que pouvait leur dire les autres disciples sur la résurrection de Jésus. Vous allez faire le saut de la confiance !

Explication

Consignes

Un enfant est désigné pour faire "Thomas" qui montera sur une chaise.

Les enfants vont sur le matelas (mais ne devraient pas s'en servir ). Alignez huit enfants au minimum, face à face, sur deux rangées espacées de 60 à 80 cm. Celles-ci se tiennent par les épaules selon le principe de la "fermeture éclaire" en vue de réceptionner un de leurs camarades qui se laisse tomber en arrière dans leurs bras depuis une certaine hauteur.

Application

D’abord, tous les protagonistes se concentrent, puis lorsque le participant est prêt à se laisser tomber, il crie "Prêt" !

Les enfants chargés de le réceptionner quittancent en répondant : "O K" ! 

Le participant peut alors dire "Je tombe" ! et se laisse tomber dans les bras de ses camarades ou : "Je descends" ! s’il renonce.

Jeu 3 : Kim

Préparation du moniteur

• Placez beaucoup d'objets sur un plateau recouvert d'une couverture

Mot du moniteur

Thomas avait entendu Jésus dire qu'il ressusciterait, mais il n'y croyait plus du tout, ayant vu Jésus mourir à la croix. Vous allez vous remémorer des objets vus auparavant puis cachés !

Explication

Consignes

Je te montre des objets et tu as quelques minutes pour bien les voir, puis je vais les cacher avec la couverture et tu devras les nommer.

Lève la main pour cela.

Variante (voir dans Liens/Photos)

• Ajoutez des objets.
• Retirez un objet
• Changez de place certains objets et les remettre dans l'ordre