L'atelier (la leçon)

Résumé de l'activité

Les enfants vont vivre l'histoire au travers de diverses stations

Déroulement de la leçon

1 Bienvenue

2 Jeu du verset biblique

3 Histoire

4 Questions

5 Partage et prière

6 L'atelier

7 Rangement avec les enfants

Explication de l'atelier
Préparation du moniteur

Préparez à l'avance le matériel pour chaque station de jeu.

  • Station 1 : préparez un parcours pour deux enfants qui auront les pieds liés
  • Station 2 : imprimez l'image des deux disciples qui parlent avec Jésus, pour chaque enfant et le découper comme un puzzle et les répartir dans des enveloppes
  • Station 3 : préparez à l'avance des petits morceaux d'aliments pour chaque équipe de deux enfants et les cacher
  • Station 4 : préparez des grilles avec des dessins (Voir explication dans : "Détails") avec la phrase suivante : "Notre cœur n’était-il pas tout brûlant quand il nous parlait sur le chemin ?" (voir un exemple dans : "Détails") et imprimez-les pour chaque enfant
  • Station 5 : Ayez un grand espace pour faire une course de relais. Préparez un espace départ, deux Bibles qui seront le relais pour les deux équipes. 
Mot du moniteur

Vous allez vivre les différentes étapes des personnages de l'histoire en pratiquant des jeux !

Explication

Les enfants vivront tous ensemble chaque station.

Station 1: parcourt à l'envers

Le soir de Pâques, les deux amis rentrent chez eux très tristes. Ils pensent que Jésus est mort et n'ont plus d'espérance.

Application 

  • Faites une colonne par deux enfants
  • Les pieds des enfants seront attachés ensemble et devront faire un parcours en marchant à reculons 

Station 2 : reconstituer des puzzles de l'histoire

Sur le chemin, un homme les rejoint, mais ils ne le reconnaissent pas !

Application

  • Donnez à chaque enfant le puzzle de Jésus qui parle avec les deux disciples
  • Chaque enfant reconstituera son puzzle

Station 3 : découvrir des aliments sans les voir

Jésus mange chez les disciples et ils le reconnaissent.

Application

  • Par deux, les enfants vont découvrir un aliment sans le voir. Un des deux met un foulard et l'autre lui fait goûter un aliment et deviner de quoi il s'agit. Puis inverser les rôles. Le moniteur donne un aliment, dès que les enfants ont leur foulard sur les yeux.

Station 4 : découvrir un message (la valeur de foi)

Les deux disciples reconnaissent que c'était Jésus qui était ressuscité et avait parlé. 

Application

  • Distribuez à chaque enfant une grille et un crayon gris et une gomme, afin de la remplir et découvrir le message en question

Station 5 : course avec passage d'un relais

Les deux disciples reviennent à Jérusalem et communiquent la bonne nouvelle, autour d'eux.

Application

  • Divisez les enfants en deux équipes équilibrées
  • Un enfant ou deux se mettent à mi-parcours et au trois-quart du parcours 
  • Les deux équipes sont en colonne.
  • Au top départ, un enfant de chaque équipe ayant une Bible (sous forme d'un rouleau ou d'un livre ou autre) court vers son coéquipier lui passer le relais et le donnera à l'autre enfant qui finira la course. Placez d'autres enfants à mi-parcours et plus loin, afin que tous les enfants participent à la course.
Matériel
  • Par enfant
  • Station 1 : des cordes ou foulards pour lier deux enfants + faire un parcours
  • Station 2 : imprimez plusieurs fois une même image de Jésus parlant avec les deux disciples (voir des suggestions dans : Liens/Photos)
  • Station 3 : aliments à manger (pain, biscuits, fruits, cornichons etc.) et foulards (un pour deux enfants)
  • Station 4 : imprimez une grille faite avec des petits dessins qui corresponds chacun à une lettre (voir un exemple dans Ressources : "Jeu du verset biblique" : "Le code secret")
  • Station 5 : deux Bibles
Valeur de foi (objectif)
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Prière créative
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Jeux du verset biblique
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